Differenze tra le versioni di "GruppoLampone"
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| − | |descrizione= gruppetto di genitori-bambini del RaspiBO e Coderdojo che cerca di giocare con elettronica, software, raspberry | + | |descrizione= gruppetto di genitori-bambini del RaspiBO e Coderdojo che cerca di giocare con elettronica, software, raspberry... |
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| + | Molto bene, nel senso che tutti i lamponcini si sono mostrati entusiasti di aver fuso stagno con il saldatore. | ||
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| + | Gli abbiamo fornito [http://nbg-web01.opitec.com/img/110/132/110132bi.pdf questo pdf], delle puntine da disegno, una tavoletta di compensato 20x20 cm e il suggerimento di mettere una puntina in ogni x dello schema del circuito così dopo saldavamo fili e componenti. | ||
| + | Distratti poi da cose più importanti (raccogliere le ordinazioni delle pizze, ordinarle ecc...) li abbiamo abbandonati a loro stessi scoprendo che, liberi dalla necessita di riprodurre le distanze dello schema, sono riusciti agevolmente a posizionare le puntine creando il grafo del circuito. | ||
| − | + | Senza accorgercene gli abbiamo probabilmente proposto di giocare manuale con i grafi, l'utilizzo dei circuito elettrico sembra infatti una interessante materializzazione di astratti concetti topologici, una piacevole sorpresa :-) | |
| − | + | In realtà, non siamo riusciti ad andare oltre il posizionamento delle puntine nella tavoletta di compensato e 2 o 3 fili saldati faticosamente, un po per l'inesperienza dei lamponcioni (noi adulti) nella saldatura, e un po per la mancanza di tempo non solo dell'incontro: partendo dopo le 19.30 e terminando entro le 22.00, tra che arriviamo tutti e la pausa pizza, alla fine si gioca meno di due ore. | |
| + | Ma anche lo scarso tempo durante la settimana per organizzarci via mail per, decidere cosa fare, procurarci il materiale... arrivando così nell'ultimo senza aver studiato attentamente istruzioni operative e pensato come procedere. | ||
| − | . | + | Con il senno di poi credo che l'errore maggiore sia stato nel non pre-stagnare le puntine da disegno, cosa che forse richiede saldatori di maggior potenza rispetto ai saldatori che avevamo. |
| + | In ogni caso i bambini si sono divertiti molto e ora abbiamo idee più chiare su come procedere la prossima volta. | ||
= Informazioni utili = | = Informazioni utili = | ||
| − | .... | + | Se al prossimo incontro ci sono altri che si vogliono aggiungere, i kit li abbiamo ordinati su [http://it.opitec.com/opitec-web/articleNumber/110132/kses/s/pa/p/2,] |
| + | Considerate che l'acquisto minimo è di 30 euro e i tempi di consegna sono di circa una settimana (noi li ordinammo lunedì verso le 8.00 e ci arrivarono venerdì). | ||
Versione delle 16:23, 4 apr 2014
Gruppo Lampone
| Gruppo |
| [[File:{{{icona}}}]] }}Lampone |
|---|
| gruppetto di genitori-bambini del RaspiBO e Coderdojo che cerca di giocare con elettronica, software, raspberry... |
| [ social network] |
| [ mailing list] |
| [ code repository] |
| Iscritti |
| lamponcini e lamponcioni... |
Cosa faremo nel prossimo incontro
Cosa abbiamo fatto negli incontri precedenti
- fornito ai lamponcini un rasberry e un video di spiegazioni (sadicamente in inglese) dove un bambino spiegava come montarlo... per poi giocare con scratch
- mostrato una stampante 3d e un gruppo di maker che giocavano con i loro robottini
- mostrato un Milkbot che non funzionava ma che rapidamente è stato trasformato in un semaforo funzionate
- costruito scarabot !
- iniziata la costruzione del Circuito segnalatore di movimento tipo 'Cerberus'
Varie
...
Come è andata l'ultima volta (31-03/14) ?
Molto bene, nel senso che tutti i lamponcini si sono mostrati entusiasti di aver fuso stagno con il saldatore.
Gli abbiamo fornito questo pdf, delle puntine da disegno, una tavoletta di compensato 20x20 cm e il suggerimento di mettere una puntina in ogni x dello schema del circuito così dopo saldavamo fili e componenti. Distratti poi da cose più importanti (raccogliere le ordinazioni delle pizze, ordinarle ecc...) li abbiamo abbandonati a loro stessi scoprendo che, liberi dalla necessita di riprodurre le distanze dello schema, sono riusciti agevolmente a posizionare le puntine creando il grafo del circuito.
Senza accorgercene gli abbiamo probabilmente proposto di giocare manuale con i grafi, l'utilizzo dei circuito elettrico sembra infatti una interessante materializzazione di astratti concetti topologici, una piacevole sorpresa :-)
In realtà, non siamo riusciti ad andare oltre il posizionamento delle puntine nella tavoletta di compensato e 2 o 3 fili saldati faticosamente, un po per l'inesperienza dei lamponcioni (noi adulti) nella saldatura, e un po per la mancanza di tempo non solo dell'incontro: partendo dopo le 19.30 e terminando entro le 22.00, tra che arriviamo tutti e la pausa pizza, alla fine si gioca meno di due ore. Ma anche lo scarso tempo durante la settimana per organizzarci via mail per, decidere cosa fare, procurarci il materiale... arrivando così nell'ultimo senza aver studiato attentamente istruzioni operative e pensato come procedere.
Con il senno di poi credo che l'errore maggiore sia stato nel non pre-stagnare le puntine da disegno, cosa che forse richiede saldatori di maggior potenza rispetto ai saldatori che avevamo. In ogni caso i bambini si sono divertiti molto e ora abbiamo idee più chiare su come procedere la prossima volta.
Informazioni utili
Se al prossimo incontro ci sono altri che si vogliono aggiungere, i kit li abbiamo ordinati su [1] Considerate che l'acquisto minimo è di 30 euro e i tempi di consegna sono di circa una settimana (noi li ordinammo lunedì verso le 8.00 e ci arrivarono venerdì).